Łacina ze statusem języka na maturze. Robot i dyrektor prestiżowego liceum są na „tak”

Na początku lutego minister Czarnek podpisał nowelizacje rozporządzeń dotyczących podstawy programowej kształcenia ogólnego i ramowych planów nauczania umożliwiające m.in. naukę łaciny już w szkole podstawowej od nowego roku szkolnego.

Od 1 września 2023 r. język łaciński będzie mógł był nauczany w klasach VII-VIII szkoły podstawowej oraz w liceum ogólnokształcącym i technikum zamiast drugiego języka obcego nowożytnego. W konsekwencji tej zmiany od roku szkolnego 2023/2024 uczniowie klasy VII szkoły podstawowej oraz klasy I liceum ogólnokształcącego i technikum będą mogli wybrać (jeżeli szkoła będzie miała taką ofertę) język łaciński. Dodatkowo, będzie można zdawać z tego języka maturę. Na chwilę obecną łacina może być nauczana wyłącznie w I klasie liceum w ramach przedmiotu „języki łaciński i kultura antyczna”, jako alternatywa dla filozofii, plastyki i muzyki. Podstawa programowa przewiduje na naukę tylko jedną godzinę tygodniowo.

Uzasadnienia swojej decyzji minister edukacji szukał w miniony weekend w Centrum Nauki Kopernik w rozmowie z robotem, którego fizjonomia przypominała naszego wybitnego astronoma.

- Czy lekcje łaciny i filozofii powinny wrócić na stałe do programu nauczania w szkołach - pytał.

"Tak, absolutnie – odpowiedział „Kopernik” i uzasadniał:

- Łacina i filozofia są ważną częścią naszego dziedzictwa historycznego i rozwoju intelektualnego (...) te przedmioty powinny być traktowane jako podstawowe w edukacji młodych ludzi, ponieważ zwiększa to ich zdolności analityczne i twórcze oraz otwiera drzwi do nowych możliwości naukowych.

Podobnego zdania jest Stanisław Stoń, dyrektor I LO im. S. Staszica w Lublinie:

- Przez lata łacina w Staszicu była uczona w klasie humanistycznej, ale umarła śmiercią naturalną. Ciągle mam jednak osoby, które się o ten język pytają i chcą się go uczyć.

W opinii Stonia łacina jest integralną częścią kształcenia humanistycznego, które jest bardzo ważne.

- Znajomość łaciny umożliwia i ułatwia naukę innych języków, które na jej bazie powstały.

To zmarnowane dwa lata

Entuzjazmu robota i dyrektora nie podziela pan Mariusz, absolwent liceum im. T. Kościuszki w Łukowie.

- Przez dwa lata miałem obowiązkowo język łaciński i wcale nie czuję, żeby dzięki temu moje możliwości analityczne uległy zwiększeniu. - To zmarnowane dwa lata – dodaje.