Ukraińscy uczniowie uczą się w polskich szkołach. Ale tylko połowa

- 500 dni po tym, jak uchodźcy zaczęli uciekać przed wojną z Ukrainy, ponad połowa ukraińskich dzieci uchodźców w Polsce nie jest zapisana do krajowego systemu edukacji - informuje UNICEF i Agencja ONZ ds. Uchodźców (UNHCR).

Dlatego też agendy ONZ apelują do rodziców uchodźców, aby rejestrowali swoje dzieci do polskiego systemu edukacji, ponieważ nauka stacjonarna w bezpiecznej przestrzeni z rówieśnikami i nauczycielami jest nie tylko ważna dla ich edukacji, ale ma również kluczowe znaczenie dla ich socjalizacji, zdrowia psychicznego i dobrego samopoczucia.

W Polsce uchodźcy z Ukrainy stanowią 4 proc. wszystkich zarejestrowanych uczniów. W ponad 85 tys. klas jest co najmniej jeden uczeń uchodźca. Niemal połowa dzieci uchodźców z Ukrainy, 173 tys., jest obecnie zapisanych do polskiego systemu edukacji, w tym szkół podstawowych i średnich.

Drugą połowę stanowią ci, których rodzice nie zapisali do polskiej szkoły, ale które kontynuują naukę w ukraińskim systemie oświaty na odległość. Dlaczego tylko połowa ukraińskich dzieci przebywających w Polsce uczy się w naszych szkołach? - Niskie wskaźniki skolaryzacji można przypisać takim czynnikom jak częste przemieszczanie się do Ukrainy i z powrotem, a także przeszkody takie jak bariery językowe i zdolność szkół do przyjmowania nowych uczniów – mówi Monika Kacprzak z UNICEF.

Okazuje się jednak, że statystyka ogólnopolska nie ma swojego odzwierciedlenia w Lublinie. - Na koniec roku szkolnego 2022/23 do placówek prowadzonych przez miasto uczęszczało 1787 uczniów i wychowanków będących uchodźcami z Ukrainy, natomiast oświadczenie o kontynuacji kształcenia ucznia w ukraińskim systemie oświaty w roku szkolnym 2022/2023 złożono dla 24 uczniów - mówi Izolda Boguta z biura prasowego ratusza.